Старшие группы: Подготовительная группа № 2

5—7 лет

Особенности занятий в группе

Непрерывная непосредственно образовательная деятельность осуществляется с детьми в первую и во вторую половину дня.
Длительность периода НОД – 30 минут. Перерыв между занятиями – 10 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает 1,5 часа.
Чередование видов образовательной деятельности: лепка/аппликация, ручной труд – через неделю.
Один из трех физкультурных видов образовательной деятельности проводится на открытом воздухе.
Для детей, имеющих нарушения в речи:
- формирование целостной картины мира: образовательная деятельность вынесена в свободную деятельность и реализуется в соответствии с планом комплексно-тематического планирования;
- коммуникация проводится учителем-логопедом на коррекционных занятиях;
- чтение художественной литературы вынесено в свободную деятельность.

Обучающая программа

Рабочая программа образовательной деятельности в подготовительной группе № 2 оздоровительной направленности (далее-Рабочая программа) разработана в соответствии с основной образовательной программой МАДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 7» (далее Программа) с учетом инновационной программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020 г. и на основе Федеральной образовательной программы ДО.

Программа рассчитана на детей с шести до семи лет.
Цель программы - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций;

создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:

• патриотизм;

• активная жизненная позиция;

• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;

• уважение к традиционным ценностям.

Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Программа рассчитана на один учебный год.

В программе отражено содержание деятельности по пяти образовательным областям: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Формой контроля является педагогический мониторинг, который проходит в начале и в конце учебного года.