Старшие группы: Старшая группа № 1

Обучающая программа

Рабочая программа образовательной деятельности в старшей группе № 1  оздоровительной направленности   (далее-Рабочая программа) разработана в соответствии с основной образовательной программой МАДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 7» (далее Программа)  с учетом инновационной программа дошкольного образования  «От   рождения   до     школы»  под  ред. Н.Е.  Вераксы,  Т.С.  Комаровой,  Э.М. Дорофеевой. –  М.:  МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020 г. и на основе Федеральной образовательной программы ДО.

 Программа рассчитана на детей с пяти до  шести лет.
Цель программы - воспитание гармонично развитой и социально  ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации,  исторических и национально-культурных традиций;
создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. 
Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как: 
• патриотизм; 
• активная жизненная позиция; 
• творческий подход в решении различных жизненных ситуаций; 
• уважение к традиционным ценностям. 
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения. 
Для достижения целей Программы первостепенное значение имеют: 
• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; 
• создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству; 
• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса; 
• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса; 
• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; 
• уважительное отношение к результатам детского творчества; 
• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи; 
• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения. 
Программа рассчитана на один учебный год.
В программе отражено содержание деятельности по пяти образовательным областям: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». 
Формой контроля является педагогический мониторинг, который проходит в начале и в конце учебного года.