Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Магадана "Детский сад присмотра и оздоровления № 7"

В нашем учреждении работает музей, в котором представлена история Магаданской области, история развития нашего детского сада, семейные материалы воспитанников МАДОУ №7.

Кабинет психолога – это специфичное помещение, служащее определенным целям. Его главная цель – оказание психологической помощи детям, родителям, педагогам. Также он является частью развивающей предметной среды, элементом пространства, которое подчиняется закономерностям развивающейся личности человека.

В детском саду оборудован кабинет Монтессори-педагогики, оснащенный для проведения практических занятий, в том и для детей раннего дошкольного возраста.

На прогулочных верандах, расположенных на 3 этаже МАДОУ № 7, в холодное время года организуется проведения прогулок для детей раннего возраста.

Кабинет учителя-логопеда оборудован интерактивной доской, индивидуальном местом для занятий, набором развивающих интерактивных игр "Мерсибо", "Иргы для тигры"

Зимний сад является одной из зон, отведенных для экологического воспитания детей в ДОУ, где полностью возможна реализация данных целей и задач. Существует особенности в организации пространства зимнего сада: благоприятная среда, защита от пыли, увеличенный процент кислорода в составе воздуха, что делает его умеренно влажным. Разнообразные растения очень интересны детям и к тому же, полезны в оздоровительном плане. Занятия в зимнем саду дают возможность познакомиться с видами растений нашего региона, а так же растениями других территориальных зон, приобщиться к труду, практиковаться в знаниях и умениях, отдыхать, слушать произведения художественной литературы, слушать звуки природы и ее обитателей, просто отдыхать под классические произведения, рассматривая все многообразие растительного мира зимнего сада. Колоритность представленных растений и тематическое оформление дарят детям массу положительных эмоций, дают возможность расслабиться, отвлечься от того пространства, которое их окружает большую часть пребывания в ДОУ. Эти походы связаны с чем-то сказочным, постоянно обновляющимся и при опытном сопровождении воспитателя, может получиться интересное путешествие, несущее с собой множество сюрпризов. Экскурсии в зимний период представляются детям более эмоционально-окрашенными. Цветущие растения олицетворяются с оазисом. Предметно-развивающая среда полна разнообразием живых и неживых объектов: фигуры животных, рыб, птиц, насекомых, пресмыкающихся, искусственный водоем, и все это на фоне звуков шумящего леса, поющих птиц, ветра, дождя. Данный подход позволяет создать для детей зону психологического комфорта, нахождение в которой сопровождается позитивными эмоциями, снятием напряжения и стресса, и массой приятных впечатлений. Во время путешествия по уголкам зимнего сада дети имеют возможность делать зарисовки, делиться своими впечатлениями, лепить из глины или пластилина понравившиеся им объекты, проводить эксперименты, развивать мышление и фантазию, ориентироваться в пространстве и времени, знакомиться с видами комнатных растений, развивать память и речь. А главное, видя все прекрасное, что создает природа, хочется беречь и охранять ее богатства. Еще одним условием успешного воспитания экологической культуры является партнерское взаимодействие с родителями, истинными авторитетами в глазах детей. С этой целью проводятся совместные мероприятия: выставки из природного материала, акции « Любимый комнатный цветок», «Посади дерево», конкурсы рисунков на тему природы и обогащение предметно-развивающей среды различными объектами. Именно в дошкольном возрасте дети проявляют повышенный интерес к изучаемым объектам и информации, если она их привлекла. Важно сформировать у детей интерес к самостоятельному изучению природы. В процессе проводимых мероприятий в зимнем саду, дети становятся добрее, учатся сопереживать, становятся грамотнее в сфере экологии, формируются привычки, мотивы, стремления по организации деятельности, направленной на охрану окружающей среды, понимают свою роль и ответственность в данной сфере.

Кабинет галотерапии (галокамера или спелеокамера,солевая пещера) – это помещение, полностью от пола и до потолка покрытое солью. Кроме этого, в воздухе постоянно распыляется солевой раствор, содержащий мельчайшие частицы, которые оказывают терапевтический эффект. Из-за высокого содержания соли в закрытом пространстве комнаты абсолютно отсутствуют бактерии и вирусы. Атмосфера в соляной комнате максимально приближена к микроклимату естественных природных соляных пещер. Галотерапия считается одним из лучших природных методов лечения и работает за счет активации собственных сил организма. Это немедикаментозный способ, который помогает укрепить иммунитет, благотворно влияет на органы дыхания, способствует улучшению настроения и общего самочувствия. В сезон простуд дети особенно часто болеют, и сеансы галотерапии помогут организму быть здоровее и активно противостоять вирусам. Как работает кабинет галотерапии? Во время сеанса в соляной комнате МАДОУ № 7 играет приятная музыка, освещение работает в приглушенных тонах, распыляется сухой воздух с полезными минералами. Крупная соль на полу, как песок на пляже щекочет ступни, обладая при этом массажным эффектом. В кабинете галотерапии достаточно просто устроиться в удобном кресле и вдыхать полезный воздух. Для наших воспитанников педагоги организуют игровой уголок. На небольшом столике расположены игры, развивающие материалы. Пребывание в кабинете галотерапии можно совместить с психологической разгрузкой. Для этого в помещении установлено световое оборудование, световая панель с воздушно-пузырьковым экраном. Взаимодействие с ними улучшает настроение детей, поможет расслабиться, снять напряжение. В чем польза кабинета галотерапии для детей? 1.Профилактика ОРВИ, гриппа и ЛОР-заболеваний У детей риск развития респираторных заболеваний гораздо выше, чем у взрослых. Галотерапия станет отличной профилактикой и снизит количество простудных и вирусных болезней. 2. Психоэмоциональная разгрузка и снятие стресса Соляная комната положительно влияет на нервную систему: успокаивает и нормализует психологическое состояние ребенка. Кроме этого, играя в галокамере как в большой песочнице, дети получают огромное удовольствие. 3. Восстановление и укрепление иммунитета Галотерапия укрепляет иммунитет, помогает предотвратить тяжелое течение заболеваний у часто болеющих детей.

Детский массаж - это естественное средство помощи ребенку, которое не противоречит физиологии детского организма, а помогает «включить» механизмы регуляции, способные настроить согласованную работу органов и систем, и восстановить нарушенные функции. Детский массаж - это один из самых действенных способов профилактики и лечения многих заболеваний, которые могут возникнуть у ребенка. Профессиональный и правильно выполненный детский массаж считают фундаментом отличного настроения и здоровья ребенка с самого рождения. Массаж выполняется как в медицинских, так и в общих целях. Однако любой из видов выполняет большое количество задач. Результативность массажа подкрепляется очень высокой чувствительностью организма малыша. Детский массаж благотворно влияет: • на кожу (механическое очищение кожи, улучшение эластичности); • на кровеносные и лимфатические сосуды (сосуды расширяются, улучшается кровоснабжение мышц и костей, мозга, внутренних органов); • нормализует функции желудочно-кишечного тракта; • на нервную систему (увеличивается выработка ацетилхолина, который влияет на проводимость нервного импульса по рефлекторной дуге, тем самым нормализуя сон у возбудимых, нервных детей); • на органы дыхания (улучшается функция дыхательных мышц, следствием чего является улучшение функций легких); • на сердечно-сосудистую ситему (ускоряется кровоток, который влияет на работу сердечной мышцы). Детский массаж проводят по назначению педиатра, ортопеда или невролога. Приемы массажа: В детском массаже все манипуляции выполняются очень мягко и нежно. Основные приемы детского массажа: поглаживание, растирание, разминание, вибрация. Поглаживание. Это воздействие на нервные окончания поверхностного слоя кожи. Поглаживающий массаж расслабляет, поэтому движения очень нежные. Поглаживание действует на уровне самых поверхностных слоев кожи, расслабляет мышцы и усиливает тормозные процессы в коре головного мозга. Этот прием производится обычно ладонной поверхностью кисти, очень нежным прикосновением. Растирание. Более интенсивное и глубокое поглаживание. Оно тоже способствует расслаблению мышц и снижению возбудимости нервной системы. Производиться может одним, двумя или тремя пальцами и ладонной поверхностью кисти круговыми движениями по ходу часовой стрелки от кисти к плечу (от периферии к центру). Движения должны быть энергичнее, чем при поглаживании, так как происходит воздействие на более глубокие слои кожи. Разминание. Прием аналогичен растиранию, но происходит еще более глубокое воздействие на организм. Тремя пальцами (указательным, средним и безымянным) производим одновременно круговые и поступательные движения, энергично разминая мышцы. Вибрация. Выполняют одним, двумя или всеми пальцами, при этом надавливание на ткани осуществляют концами (подушечками) пальцев, а также ладонными или тыльными поверхностями выпрямленных пальцев; всей ладонью или опорной частью кисти. Все виды вибрации можно осуществлять одной и двумя руками.